Ավարտված

«ՀԿ Կենտրոն» ՔՀԶ ՀԿ-ն CIVICUS-ի շրջանակներում իրականացնում է հետազոտություն Հայաստանում քաղաքացիական հասարակության նպաստավոր միջավայրի վերաբերյալ։   Հետազոտությունը հիմնված է «CIVICUS Քաղաքացիական մասնակցության համաշխարհային միավորման» և «Ոչ առևտրային իրավունքի միջազգային կենտրոնի» (ICNL) կողմից մշակված մեթոդաբանության վրա։ Այն մասնավորապես ներառում է Կայուն զարգացման նպատակների (SDG)՝ հիմնարար ազատությունների և տեղեկատվության մատչելիության վերաբերյալ 16.10 և քաղաքացիական հասարակության արդյունավետ համագործակցության վերաբերյալ […]

2020 ապրիլից ՀԿ Կենտրոնը Ոչ-առևտրյանի իրավունքի Եվրոպական կենտրոնի աջակցությամբ նոր նախաձեռնությամբ է հանդես գալիս, այն է՝ բարեգործության մշակույթի ուսումնասիրություն Հայաստանում որպես ՀԿ-ների այլընտրանքային ֆինանսավորման ձև։   Քաղաքականության հետազոտության շրջանակներում ՀԿ Կենտրոնը՝ Կիրականացնի իրավական դաշտի ու քաղաքականությունների ուսումնասիրություն, ինչպես նաև կազմակերպությունների փորձառությունը, ինչպես նաև կքարտեզագրի այն խնդիրներն ու գործոնները, որոնք ազդեցություն են ունենում Հայաստանում բարեգործության մշակույթի […]

Ծրագրի հիմնական նպատակն է՝ նպաստել թիրախ համայնքում էներգաարդյունավետության մշակույթի տարածմանը։   Ծրագրի ենթանպատակներն են՝ Բարձրացնել համայնքի էնգաարդյունավետությունը, Ձևավորել էներգաարդյունավետ վարքագիծ համայնքի շահառուների մոտ։   Ծրագրի շրջանակներում ակնկալվող արդյունքները՝ Փոխարինվել է 32,17 մ2 ոչ շարժական պատուհան (չափման մեթոդ՝ դիտարկում) Փոխարինվել է 3,8 մ2  շարժական պատուհան (չափման մեթոդ՝ դիտարկում) Տեղադրվել է նոր՝ մետաղապլաստե մուտքի դուռ՝ 5 մ2 չափի (չափման մեթոդ՝ դիտարկում) […]

2018թ.ապրիլ  ամսին ՀԿ Կենտրոնը Համայնքների ֆինանսիստների միավորում հասարակական կազմակերպության աջակցությամբ իրականացրել է հանրային կարծիքի ուսումնասիրություն Հայաստանի Հանրապետության Սպիտակի տարածաշրջանում վարչատարածքային բարեփոխումների (այսուհետ՝ համայնքների խոշորացման) վերաբերյալ։   Ուսումնասիրության նպատակն է եղել քննարկել համայնքների խոշորացման հնարավոր օպտիմալ տարբերակները, Սպիտակի տարածաշրջանի 21 համայանքների համայնքապետերի և բնակիչների հետ, բացահայտել տեղական իշխանությունների և բնակիչների հիմնական սպասելիքները, ակնկալիքները և մտավախությունները՝ կապված […]

Ծրագրի նպատակն է՝ խթանել Գյուլագարակ (Գյուլագարակ, Ամրակից, Գարգառ, Կուրթան, Հոբարձի, Պուշկինո և Վարդաբլուր գյուղերը) և Լոռի Բերդ (Ագարակ, Բովաձոր, Լեջան, Կողես, Հովնանաձոր, Յաղդան, Սվերդլով, Ուռուտ և Լոռի Բերդ գյուղերը) խոշորացված համայնքների  զբոսաշրջությունը՝  համայնքային ռեսուրսների քարտեզագրման, հզորացման և հանրայնացման միջոցով:   Ծրագրի խնդիրներն են՝ Թիրախ համայնքներում  արկածային-Էկո գրավչություն ուեցող  տուրիստական երթուղիների՝ հեծանվաարահետների և քայլարշավային արահետների,  քարտեզագրում՝ ներգրավվելու […]

«Նպաստելով թվային երիտասարդական աշխատանքին և շարունակական կրթությանը» ծրագիրն իրականացվում է ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ֆինանսական աջակցությամբ     Ոչ ֆորմալ կրթությունը գնալով դառնում է ժամանակի պահանջ, ֆորմալ կրթության բացերը լրացնելու միջոց։ Սա փաստում է նաև այն մարդկանց քանակն ու հետաքրքրությունը, ովքեր մասնակցում են ոչ ֆորմալ կրթության շրջանակներում կազմակերպվող կրթական միջոցառումներին, ցանկանում են ունենալ […]

«Կանայք հանուն լավ կառավարման» ծրագիրն իրականացվում է ՀԿ Կենտրոնի կողմից: Ծրագիրը ֆինանսավորվում է The BEARR Trust փոքր դրամաշնորհների շրջանակներում:   Ծրագրի նպատակն է՝ Խթանել  թիրախ համայնքներում  գենդերային հավասարակշիռ և կարիքահեն տեղական ինքնակառավարումը՝ համայնքային մասնակցային մոդելի ձևավորման միջոցով:     Ծրագրի շրջանակներում կիրականացվեն հետևյալ գործողությունները՝   Համայնքային կարիքների ուսումնասիրություն՝ նախաձեռնող խմբի կողմից, Նախաձեռնող խմբի անդամների կարողությունների զարգացում, Բացահայտված […]

Տեղական ժողովրդավարության դպրոցի Լոռու մարզային դպրոցներն համակարգվում են «ՀԿ Կենտրոն» քաղաքացիական հասարակության զարգացման ՀԿ-ի կողմից։     Համայնքների Ֆինանսիստների Միավորումը (ՀՖՄ), Եվրասիա համագործակցություն հիմնադրամը (ԵՀՀ) և Տեղեկատվական համակարգերի զարգացման և վերապատրաստման կենտրոնը (ՏՀԶՎԿ) ԱՄՆ ՄԶԳ «Հանրային մասնակցություն տեղական ինքնակառավարմանը» (ՀաՄաՏեղ) ծրագրի շրջանակներում հիմնել են «Տեղական ժողովրդավարության դպրոցը» (ՏԺԴ):     Ի՞նչ է Տեղական Ժողովրդավարության Դպրոցը.   […]